Porteiro, Minia, Universitat Ramon Llull-Blanquerna, Spain
-
Aloma: Revista de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport Vol. 33 Núm. 1 (2015): Aprenentatge de la llengua escrita - Call for papers
Aplicación del subtitulado como herramienta logopédica para trabajar el lenguaje escrito con niños con discapacidad auditiva
Resumen PDF (Català) Figuras Subtítulos Sordera