Vol. 37, Núm. 2 (2019)

37(2) Flipped classroom

Tabla de contenidos

Editorial

Active learning through flipped classroom
Salvador Montaner-Vilalba, Jesús García-Laborda
María José Sosa Díaz, Dolores Narciso
María Teresa Sánchez-Compaña, Cristina Sánchez-Cruzado
Héctor Galindo-Domínguez
Luis Marqués, Ramon Palau, Mireia Usart, Francesc Morilla
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Elena Sofía Ojando Pons, Jordi Simón Llovet, Miquel Àngel Prats Fernández, María Martínez Felipe, Elsa Santaolalla Pascual, Jorge Torres Lucas
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Héctor Galindo-Domínguez
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Educació

Raquel Gil-Fernández, Diego Calderón-Garrido, Alicia León-Gómez, Carolina Martin-Piñol
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Alexandra Santamaría Urbieta, Elena Alcalde Peñalver