El compromís per a la renovació pedagògica

M. del Mar Esteve Ràfols

Resumen


L’article planteja una reflexió crítica sobre el concepte i la pràctica de la innovació educativa. En primer lloc, s’analitzen els termes innovació i renovació i s’intenta explicar què signifiquen per aprofundir en el sentit i l’abast dels canvis en educació. En segon lloc, es proposen un conjunt d’actituds –a manera de marc– que haurien de ser presents en el discerniment entre la renovació i la innovació educativa. Per això, el text no entra en la qüestió de què cal transformar a l’escola i en l’educació i com cal fer-ho –tot i que aposta clarament per aquesta desitjada i necessària transformació–, sinó que aborda qüestions prèvies d’orientació i de finalitat del canvi.


Palabras clave


innovació, renovació, canvi, escola, finalitats de l'educació.

Texto completo:

PDF (Català)

Enlaces refback

  • No hay ningún enlace refback.


Copyright (c) 2018 M. del Mar Esteve Ràfols

Licencia de Creative Commons
Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional.

Índexs de qualitat / Quality indexes / Índices de calidad: 

  • Web of Science (Emerging Sources Citation Index, ESCI) 
  • SCOPUS
  • MIAR (Matriu d'Informació per a l'Avaluació de Revistes)  ICDS : 7.8
  • REDIB (Red Iberoamericana de Innovación y Conocimiento Científico)
  • ISOC-Ciencias Sociales y Humanidades (CINDOC-CSIC) 
  • CARHUS Plus 
  • CIRC (Clasificación Integrada de Revistas Científicas) 
  • DICE (Difusión y Calidad Editorial de las Revistas Españolas de Humanidades y Ciencias Sociales y Jurídicas) 
  • RESH (Revistas Españolas de Ciencias Sociales y Humanas).
  • IN-RECS
  • Latindex
  • Google Scholar
Repositoris / Repositories / Repositorios:
  • RACO (Revistes Catalanes amb Accés Obert) Los artículos publicados en los números anteriores al nº27 se pueden descargar en formato pdf en http://www.raco.cat/index.php/Aloma
  • Dialnet 
  • Psicodoc