Nuevos Escenarios para los aprendices digitales en la universidad

Autores/as

  • Maria Mercè Gisbert Cervera Universitat Rovira i Virgili

Resumen

Los grupos pequeños, la comunicación asíncrona, la superación de las coordenadas espacio-temporales y unos proyectos formativos orientados al estudiante y al proceso de comunicación didáctica más que a los contenidos configuran un escenario de aprendizaje mucho más rico, pero a la vez, mucho más complejo desde todos los puntos de vista. El contenido de este artículo forma parte de dos procesos de investigación complementarios. Todo aquello relacionado con la definición de perfil del Aprendiz Digital y una serie de reflexiones a partir de una parte de los datos y las conclusiones del Proyecto Simul@. 

Biografía del autor/a

Maria Mercè Gisbert Cervera, Universitat Rovira i Virgili

Profesora TitularDepartamento de PedagogíaUniversitat Rovira i Virgili

Publicado

2013-06-27