Aprendre a la universitat sota un prisma connectivista

Autores/as

  • Jordi Simon Facultat de psicologia, ciències de l'educació i l'esport Blanquerna
  • Elisabeth Alomar Facultat de psicologia, ciències de l'educació i l'esport Blanquerna

Resumen

Ensenyar i aprendre en l’era digital requereix de l’ús de nous mètodes i de plantejaments alternatius als que fins ara podíem utilitzar. Mostrar i avaluar l’experiència d’impartir un mòdul en els estudis de mestre en educació primària des d’una perspectiva connectivista és el principal objectiu d’aquest article i així mostrar quins avantatges i desavantatges pot tenir aquesta proposta didàctica.

Publicado

2013-06-04