Aloma: Revista de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport

Publisher:
© Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna (Universitat Ramon Llull, Barcelona)

Periodicidad: semestral

ISSN de la edición en papel: 1138-3194
ISSN de la edición electrónica: 2339-9694

Director: Ursula Oberst

Aloma es la publicación científica que edita la Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y del Deporte Blanquerna de la Universidad Ramon Llull de Barcelona. Fue fundada en el 1997, y en la actualidad publica dos números al año. Admite trabajos en inglés, catalán y castellano del ámbito de la Psicología, Ciencias de la Educación y de la Actividad Física y Deporte, de investigación o de revisión. Se alienta especialmente el envío de manuscritos que investiguen el uso y el impacto psicológico, educativo y social de las tecnologías de la información y comunicación (TIC). Esto incluye artículos que exploran los efectos, positivos o negativos, de la Internet, las tecnologías digitales y sus aplicaciones, como dispositivos móviles, redes sociales online o videojuegos online, en la conducta y en las interacciones de los individuos y de los grupos, pero también el uso de las tecnologías digitales la transformación educativa y en la promoción de la actividad física y de la salud.

La revista tiene un Consejo de Redacción y un Consejo Asesor internacionales, y todos los envíos están sujetos a peer review.


Aloma: Revista de Psicología, Ciencias de la Educación y Deporte” está indexada o aceptada en el Emerging Sources Citation Index de Web of Science. Los contenidos de este índice están siendo evaluados por Thomson Reuters para su inclusión en Science Citation Index Expanded™, Social Sciences Citation Index®, y  Arts & Humanities Citation Index®. Web of Science se diferencia de otras bases de datos por la calidad y solidez del contenido que proporciona a los investigadores, autores, editores e instituciones. La inclusión de Aloma en el Emerging Sources Citation Index pone de manifiesto la dedicación que estamos llevando a cabo para proporcionar a nuestra comunidad científica con los contenidos disponibles más importantes e influyentes en relación al impacto de la tecnología de la comunicación e información en la conducta humana. 

 

 

 

 

 

Aloma: Revista de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport

 

 


Vol. 36, Núm. 1 (2018): Aloma 36(1)

Tabla de contenidos

Editorial

Editorial
Ursula Oberst
Francesc Torralba Roselló

Psicologia

Fran Calvo, Xavier Carbonell, Oriol Turró, Cristina Giralt
Gloria Besolí, Núria Palomas, Andrés Chamarro
PDF
Juan González-Hernández, Paula Rocamora, Francisco José Ortín, Enrique Javier Garcés de los Fayos
PDF
MAICA RUIZ-PEREZ, SALVADOR LLISTAR-VERDÚ, LAIA FARRAS-PERMANYER, TARY GOMEZ-HINOJOSA